W bibliotece od ośmiu lat działa Koło Przyjaciół Książki, wokół którego skupiają się uczniowie, którzy chętnie pracują na rzecz biblioteki. Lubią oni czytać i dzielić się swoją wiedzą.
Do Koła Przyjaciół Książki należą uczniowie szkoły podstawowej, gimnazjum i liceum. Chętnie pełnią dyżury na przerwach, pomagają wypożyczać książki, doradzają czytelnikom i pilnują porządku.
Celem pracy koła jest:
· wyrabianie nawyku obcowania z książką, literaturą i sztuką
· kształtowanie postawy bezinteresowności oraz odpowiedzialności za przyjęte zadania · uwrażliwienie na piękno, sztukę
· kształtowanie kultury czytelniczej i wzbogacanie kultury humanistycznej pomaganie uczniom w odkrywaniu własnych możliwości twórczych oraz przezwyciężenia barier poznawczo-emocjonalnych i motywacyjnych, utrudniających aktywność twórczą
· przygotowanie do uczestnictwa w kulturze
Zadania:
Opracowywanie zbiorów:
· włączenie uczniów do prac związanych z opracowaniem zbiorów
· zapoznanie uczniów z zasadami ustawienia książek na półkach;
· konserwacja książek
· tworzenie teczek tematycznych (wycinki prasowe i inne)
Prace związane z wystawami bibliotecznymi:
· rozwijanie uzdolnień twórczych uczniów, między innymi. plastycznych podczas przygotowania wystaw bibliotecznych;
· zachęcanie do czytania książek;
· ukazywanie nowości na rynku wydawniczym;
· wykonanie gazetek tematycznych;
· sygnalizowanie o nowych nabytkach do biblioteki;
Konkursy czytelnicze:
· popularyzowanie określonego rodzaju literatury;
· pogłębianie wiedzy, zdobywanie nowych wiadomości w pozytywnym współzawodnictwie;
· uczenie poprzez zabawę;
· uczestnictwo w konkursach szkolnych i międzyszkolnych.
,,Przemiany czytelnicze”:
· aktywizacja kultury czytelniczej poprzez czytanie dla przyjemności;
· ćwiczenia sprawnościowe uczniów dotyczące szybkiego czytania, rozumienia tekstu i innych przekazów medialnych;
· żywe odczuwanie piękna słowa czytanego;
· własne przemyślenia na temat czytania, oglądania, słuchania;
· potrzeba czytania u ucznia jako forma przyzwyczajenia.
Znani i nieznani ludzie lub instytucje w mojej miejscowości:
· poznawanie ludzi pióra;
· spotkanie uczniów z twórcami kultury;
· rozwijanie twórcze młodego człowieka poprzez kontakt z innymi bibliotekami czy muzeum.
